نظمت المديرية المحطة الإقليمية للمسابقة القرآنية في حفظ وترتيل السور المقررة بالمنهاج الدراسي، وفي هذا السياق، نظمت هذه المسابقة في مرحلتين:
1- المحطة الأولى: بتاريخ 10 أبريل 2023 الموافق ل 19 رمضان 1444هـ، حيث تم تقييم أشرطة المشاركين التي بلغت ما مجموعه 102 مشاركا ومشاركة من مختلف المؤسسات التعليمية، من طرف لجنة مختصة ترأس أشغالها السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية بتنسيق مع المنسقية الإقليمية لمادة التربية الإسلامية، وقد أسفرت هذه المحطة عن انتقاء 22 شريطا، وتمت دعوة أصحابها إلى التباري حضوريا بملحقة المديرية بالرشيدية، يوم 15/04/2023.
2-المحطة الثانية: حضورية، شهدت حضور ثلة من الأطر الإدارية والتربوية، وكذا مجموعة من أمهات، وآباء وأولياء المشاركات والمشاركين، وفي أجواء تربوية مفعمة بالجد والتنافس الشريف، أسفر التباري عن النتائج الآتية من طرف لجنة مختصة:
-مستوى السادس الابتدائي: التلميذة آية سعدلاوي من مدرسة عثمان بن عفان بالريصاني؛
-مستوى الأولى إعدادي: التلميذة هبة الله الصادقي من ثانوية أولاد الحاج الإعدادية بالرشيدية؛
-مستوى الثانية إعدادي: التلميذ عبد الحق العباسي من نانوية أبوبكر الصديق التأهيلية بتابوعصامت؛
-مستوى الجذع مشترك: التلميذة مروى حمداوي من ثانوية سجلماسة التأهيلية بالرشيدية
-مستوى الثالثة إعدادي: التلميذ طه السعدي من ثانوية حمان الفطواكي الإعدادية بالرشيدية؛
-مستوى الأولى بكالوريا: التلميذة نادية فضولي من ثانوية سجلماسة التأهيلية بالرشيدية؛
-مستوى الثانية بكالوريا: التلميذة أميمة الإبراهيمي من ثانوية الشهيد مولاي الطيب بن مولاي لكبير التأهيلية بالجرف؛
وقد تم منح شواهد تقديرية وجوائز تحفيزية للثلاثة الأوائل من المستويات التعليمية المشاركة في هذه المسابقة.
وسيشارك المتوجون بالمرتبة الأولى في المستويات الإشهادية في المحطة الجهوية التي ستنظم بالأكاديمية يوم 28 رمضان 1444هـ الموافق ل19 أبريل 2023.
يأتي هذا تنزيلا لمقتضيات القانون الإطار 17/51 للتربية والتكوين والبحث العلمي، خاصة الهدف الرابع من المشروع رقم 10 الرامي إلى الارتقاء بالحياة المدرسية في مجال تعزيز قيم المواطنة والتعايش والتنمية المستدامة، وانسجاما مع الهدف الاستراتيجي الثاني لخارطة الطريق 2022-2026 – الرامي إلى تعزيز التفتح والمواطنة،
وبهذه المناسبة يهنئ المدير الإقليمي المتوجات والمتوجين وجميع المشاركات والمشاركين على المجهودات الاستثنائية المبذولة، كما يشيد بالانخراط الدائم للمؤسسات التعليمية ولكافة المتدخلين.
